viernes, 28 de octubre de 2011

Tarea para el lunes 31 de octubre

Mis queridos fantasmitas la tarea ya se encuentra en el Briefcase (maletín) en la dirección http://correo.cch.unam.mx/home/mariadelrosario.olguin@cch.unam.mx/Briefcase, es el archivo de ejercicios de nomenclatura. Disfruten su fin de semana y nos vemos el lunes.

martes, 25 de octubre de 2011

Presentación de ppt

Chicos:
La presentación ppt que vimos el miercoles en clase se encuentra en la siguiente dirección:
http://correo.cch.unam.mx/home/mariadelrosario.olguin@cch.unam.mx/Briefcase
Saludos

miércoles, 12 de octubre de 2011

Reto no. 1

Consta de 3 preguntas que deberán responder correctamente antes de las 20:00 h del viernes 14 de octubre. La respuesta a cada pregunta deberá incluir una explicación detallada del procedimiento que se realizó para resolverlo y será enviada al correo electrónico siguiente: mrog19121976@yahoo.com.mx Los primeros 6 alumnos en contestar correctamente obtendrán un punto adicional a su primer parcial. ¿Listos? Aquí estan las preguntas:


1.       ¿Qué masa de Pb tiene un volumen idéntico a 15 g de Hg?
2.       El control de calidad dice que el cloralex (disolución acuosa de hipoclorito de sodio) debe tener un 3.62% m/m, ¿qué cantidad de hipoclorito contiene una botella de 1.5Kg?
3.       ¿Cuántos átomos de Ti hay en una prótesis de 0,210 Kg?

Cuestionario del video "El átomo"


1.    ¿Dónde se aplica el conocimiento de los átomos?
2.    Menciona algunos científicos que estudiaron el átomo
3.    Menciona los componentes del átomo
4.    ¿Para qué se utiliza el microscopio explorador
5.    ¿Cómo se mantienen unidos el núcleo y la nube de electrones?
6.    ¿Por qué son importantes los electrones?
7.    ¿Cuál fue la aportación de Rutherford?
8.    Representa las nubes de electrones “s” y “p”
9.    ¿Cuál es la diferencia entre las nubes de electrones “s” y “p”?
10. ¿Para qué se utiliza la emisión espectroscópica?

lunes, 10 de octubre de 2011

AVISO

Los ejercicios de densidad no los tengo disponibles, favor de conseguirlos con algun compañero.
Estudien mucho y nos vemos el miercoles para su examen.
Saluditos

Ejercicios de porcentaje

69. Calcula el porciento por masa de 3.55 g de NaCl disuelto en 88 g de agua
70. Calcula el porciento por masa del benceno en una disolución que contiene 14.2 g de benceno en 28 g de tetracloruro de carbono
71. ¿Cuál es el porciento por volumen de 25 mL de metanol en 75 mL de agua?
72. Una solución se obtiene agregando 1.23 moles de KCl a 1000 g de agua. ¿Cuál es el porciento por masa de KCl en esta solución?
73. ¿Cuánta masa de agua debe agregarse a 255 g de NaCl para obtener una solución acuosa con 15% por masa?
74. La etiqueta de una botella de 250 mL de solución madre indica "21.5% de alcohol por volumen" ¿Cuál es el volumen de alcohol que contiene?
75. Una solución de yoduro de potasio disuelto en agua con 14 % por masa tiene una densidad de 1.208 g/mL ¿cuántos gramos de KI hay en 25 mL de la solución?

jueves, 6 de octubre de 2011

AVISO URGENTE

Chiquitines del 111A, mañana no hay video pero SI hay clase, nos vemos en el salón, no olviden el cuaderno de trabajo, sus apuntes y el libro de lenguaje porque les tengo una sorpresita. Saluditos :)

miércoles, 5 de octubre de 2011

Caso resuelto en Pueblo verde


Retomando el caso: “Mortandad de peces en Pueblo Verde”

Instrucciones: Lee cuidadosamente la información que se encuentra en el libro "QuimCom, Química en la Comunidad" del American Chemical Society Editorial Addison Wesley, en la página 76, completa los datos con las lecturas anteriores y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

  1. ¿Cuál fue el hecho que causó que se interrumpiera la toma de agua del río Serpiente?
  2. ¿Cuál fue la hipótesis de Andrea y Beto?
  3. ¿La muerte de los peces fue algo selectivo (sólo murieron lucios), o se puede generalizar?
  4. ¿Qué procedimiento siguieron los científicos de la APA, para determinar qué mató a los peces?
  5. ¿Por qué los alumnos del bachillerato fueron los primeros en encontrar a los peces muertos?
  6. ¿Qué hecho ayudó a determinar la causa de la muerte de los peces?
  7. ¿Qué evidencia se tiene con respecto a la causa de mortandad?
  8. ¿Cuál es el nombre de la causa de mortandad en los peces?
  9. ¿Cuáles son los gases que se encuentran disueltos en exceso en el agua del río?
  10. Con los conocimientos que tienes de Química, ¿por qué crees que se culpa a la compañía de electricidad? 

martes, 4 de octubre de 2011

Evaluación del video "Cubierta invaluable"

II. Realiza lo siguiente:

1. Ilustra los siguientes ciclos marcando con colores las sustancias que intervienen
a) Ciclo hidrológico
b) Ciclo del Nitrógeno
c) Ciclo del carbono
d) Ciclo del Oxígeno
2. Ilustra con ecuaciones químicas el proceso de la combustión
3. Ilustra en qué consiste el efecto invernadero
4. Describe al menos cinco efectos de la contaminación ambiental

lunes, 3 de octubre de 2011

Sitio en Facebook

Queridos todos:
La página del grupo en facebook está en:

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Saluditos